S2ターム、土、第３時限（13：00〜14：45）、第4時限（14：55〜16：40）
担当：阿曽沼明裕
TA：山崎衣知子・遠藤晋哉
１．授業の目標、概要
この授業では、大学・高等教育論を学ぶための基礎的な知識を得ることを目的とする。高等教育の制度的な概念、中世以来の大学の歴史、高等教育の多様性とその系譜、アメリカ・ヨーロッパの高等教育、学位、入学システムについて学ぶとともに、大学・高等教育機関の基本的な機能である教育機能に焦点を当て、その構造と機能について学ぶ。そうした学びを経て、日本の高等教育の構造的な特徴についても理解を深める。
２．授業のキーワード
大学制度、歴史、高等教育の多様性、日本の高等教育、欧米の高等教育、学位、入学システム、教育プロセス、職業との関係
３．授業計画
まず前半で、高等教育の制度的な概念、中世以来の大学の歴史、高等教育の多様性とその系譜、19世紀以降のヨーロッパの高等教育、学位、入学システムについて講義を行い、高等教育論の基礎を学ぶ。後半では、重要文献を受講生が報告する形式で授業を進める。
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第１回 高等教育の制度的概念
第２回 大学の起源と発展（１）
6/11
第３回 大学の起源と発展（２）
第4回 高等教育の多様性とその系譜
6/18
第5回 19世紀以降の欧米の高等教育
第6回 大学と学位
6/25
第7回 教育と職業との関係に関する理論
第8回 入学システムと大学教育
7/2
第９回 文献報告（大学の入口）
第10回 文献報告（専門教育と一般教育）
7/9
第11回 文献報告（アメリカの学士教育）
第12回 文献報告（日本の学士教育）
7/16
第13回 文献報告（職業レリバンス、教育力）
第14回 文献報告（カレッジ・インパクト）
４．授業の方法
前半は講義形式で行い、後半は受講生が高等教育に関る重要な文献を報告し、ディスカッションを行う。 今年度はオンラインでの授業を予定している。
５．成績評価方法
授業における報告、最後の課題レポートまたは試験（試験といってもレポート的な論述式）による。
毎回（２時限に一回）リフレクション・ペーパーを提出、ただし原則これは成績には含めない。
６．教科書
橋本鉱市・阿曽沼明裕編『よくわかる高等教育論』ミネルヴァ書房（2021）
中村康高編『リーディングス 日本の高等教育１ 大学への進学ー選抜と接続』玉川大学出版部（橋本鉱市・阿曽沼明裕企画編集、2011）
杉谷祐美子編『リーディングス 日本の高等教育２ 大学の学びー教育の内容と方法』玉川大学出版部（橋本鉱市・阿曽沼明裕企画編集、2011）
小方直幸編『リーディングス 日本の高等教育４ 大学から社会へー人材育成と知の還元』玉川大学出版部（橋本鉱市・阿曽沼明裕企画編集、2011）
７．参考書
ベン=デビッド『学問の府』サイマル出版（1977）
W.B.カーノカン『カリキュラム論争』玉川大学出版部（1996）
フレックスナー,A.『大学論』玉川大学出版部（2005）
ガンポート，パトリシア・Ｊ．【編著】『高等教育の社会学』（2015）
金子元久・小林雅之『教育の政治経済学』放送大学教材（2000）
金子元久『大学の教育力』ちくま新書（2007）
金子元久『大学教育の再構築』玉川大学出版部（2013）
本田由紀『教育の職業的意義』ちくま新書（2009）
吉田文『大学と教養教育』岩波書店（2013）
その他は授業時に適宜紹介する．